“被动护理”转变为“主动参与”——济南市人民医院血透室推行程序化健康教育新模式

　　近日，济南市人民医院血透室根据患者的具体需求对其进行有计划、连续性、全面护理的程序化健康教育。此宣教贯穿患者透析全周期，以系统化科普筑牢透析安全防线，全方位提升患者疾病认知与治疗依从性。

　　诱导期是肾病患者从保守治疗过渡到规律血液透析的关键适应阶段，也是患者建立透析认知、养成规范自我管理习惯、平稳适应透析治疗的黄金时期。新入透析患者普遍存在的焦虑恐惧、认知匮乏、依从性差、护理知识缺失等问题，帮助患者快速适应透析生活，规避早期透析风险尤为重要。针对三次诱导透析，我们制定首透患者须知一二三，由首次简单的环境介绍、流程等，内容各有侧重，层层递进，逐步过渡到平稳透析的宣教内容模式。分阶段宣教方式缓解了患者初次透析的紧张，帮助患者适应透析治疗的节奏，精准护航助新透患者平稳过渡透析初期阶段，建立长期自我管理意识。

　　对于维持性血液透析患者，血透室结合透析专科特点、患者疾病需求及临床护理规范，制定了分层、分段、分主题的标准化个体化宣教内容。宣教内容全面覆盖透析基础知识、血管通路维护、饮食控水原则、常见并发症预防、营养指导、运动休息指导、规范用药、居家护理等核心内容，实现健康宣教标准化、流程化、个性化、常态化。

　　在实施过程中，为持续提升健康教育同质化水平，科室建立月度主题循环宣教制度，每月设定固定宣教内容，按患者分期分类开展常态化宣讲，开展一对一床旁精准宣教。实现同一主题下对不同患者的全覆盖，再强化，持续巩固宣教效果。

　　通过程序化的健康教育，血透室成功将“被动护理”转变为“主动参与”，患者的透析依从性提高，内瘘并发症减少，就医体验显著提升。这一模式不仅筑牢了患者的“肾”命线，更是优质护理服务内涵的深度体现。　　“被动护理”转变为“主动参与”——济南市人民医院血透室推行程序化健康教育新模式

　　近日，济南市人民医院血透室根据患者的具体需求对其进行有计划、连续性、全面护理的程序化健康教育。此宣教贯穿患者透析全周期，以系统化科普筑牢透析安全防线，全方位提升患者疾病认知与治疗依从性。

　　诱导期是肾病患者从保守治疗过渡到规律血液透析的关键适应阶段，也是患者建立透析认知、养成规范自我管理习惯、平稳适应透析治疗的黄金时期。新入透析患者普遍存在的焦虑恐惧、认知匮乏、依从性差、护理知识缺失等问题，帮助患者快速适应透析生活，规避早期透析风险尤为重要。针对三次诱导透析，我们制定首透患者须知一二三，由首次简单的环境介绍、流程等，内容各有侧重，层层递进，逐步过渡到平稳透析的宣教内容模式。分阶段宣教方式缓解了患者初次透析的紧张，帮助患者适应透析治疗的节奏，精准护航助新透患者平稳过渡透析初期阶段，建立长期自我管理意识。

　　对于维持性血液透析患者，血透室结合透析专科特点、患者疾病需求及临床护理规范，制定了分层、分段、分主题的标准化个体化宣教内容。宣教内容全面覆盖透析基础知识、血管通路维护、饮食控水原则、常见并发症预防、营养指导、运动休息指导、规范用药、居家护理等核心内容，实现健康宣教标准化、流程化、个性化、常态化。

　　在实施过程中，为持续提升健康教育同质化水平，科室建立月度主题循环宣教制度，每月设定固定宣教内容，按患者分期分类开展常态化宣讲，开展一对一床旁精准宣教。实现同一主题下对不同患者的全覆盖，再强化，持续巩固宣教效果。

　　通过程序化的健康教育，血透室成功将“被动护理”转变为“主动参与”，患者的透析依从性提高，内瘘并发症减少，就医体验显著提升。这一模式不仅筑牢了患者的“肾”命线，更是优质护理服务内涵的深度体现。

作者：通讯员 常永亮 焦健 责任编辑：吕冉冉

值班主任：李欢